공부가 잘 되지 않는다는 말은 더 이상 의지의 문제로만 설명되지 않는다.많은 이들이 스스로를 '게으르다', '집중력이 없다', '꾸준하지 못하다'고 진단하지만,정작 집중이 무너지는 경로는 보다 구조적으로 설계되어 있다.기술이 연결된 환경, 즉 스마트폰과 노트북, 태블릿으로 이어진 디지털 흐름은공부라는 행위 자체를 ‘연결을 차단해야만 가능한 일’로 만들어버렸다.학생들이 책상 앞에 앉아 책을 펼치는 순간에도 손 닿는 거리엔 언제나 디지털 기기가 있다.잠깐 스마트폰, 태블릿을 통해 검색만 하려던 학생들은 금방 유튜브 알고리즘을 타고 영상을 보게 되고,가벼운 질문 하나가 SNS나 커뮤니티를 오가는 맥락 속에서 소란스럽게 파생된다.공부는 고립된 상태에서 집중해야 가능한데, 현대의 학습 환경은 끊임없이 ‘외부와의 ..