쭈네 집

현대 교육에서 ‘디지털’은 더 이상 보조 수단이 아니다.전자 칠판, 태블릿, LMS 시스템, 메타버스 교실, AI 튜터까지…학습 플랫폼과 디지털 학습 도구들은 날마다 고도화되고 있으며, 교육은 점점 더 빠르고, 효율적으로, 연결된 방식으로 확장되고 있다.그러나 아이러니하게도, 이렇게 디지털 기술이 발전해 나갈수록 학생과 교사들은 더 피로해지고 있다.학습자들은 콘텐츠에 몰입하기보다 푸시되는 과제를 처리하기에 바쁘고,교사는 정량화된 수치를 보며 학습 데이터 분석에 많은 시간을 쓰지만 정작 학습자의 감정 흐름은 파악하지 못한 채 하루를 마친다.이전의 교육은 속도가 느렸다.교사도 학생들에게 충분한 시간을 들여 설명했고, 학생들은 교사의 표정을 살피며 궁금한 점을 질문할 기회를 기다렸다.잘 모른다는 사실이 불편하..

어느 날, 퇴근길에 집까지 가는 동안 천천히 걸었다. 정말 느리게.많은 사람들이 발걸음을 바삐 움직이는데도 나는 아주 느리게, 한 걸음 한 걸음을 의식하면서 걸었다.그런데 발걸음은 느린데 오히려 머릿속은 빠르게 걸을 때보다 시끄러워졌다.‘내일 출근해서 어떤 업무부터 처리해야 하지?’‘내가 느리게 걷는 게 다른 사람들 눈에 이상하게 보일까?’‘이렇게 천천히 오래 걸을 바엔 운동 앱이라도 켜는 게 낫지 않을까?’내가 아주 느리게 천천히 걷는 동안에도 세상은 빠르게 움직였다.머릿속은 여전히 내일 업무, 확인해야 하는 메시지, 의식적으로 끊어낸 뉴스 피드의 잔상으로 가득 찼다.신체는 느리게 움직이는데, 두뇌는 빠르게 회전하는 상태에 갇혀 있었다.몸은 정보와 분리됐지만 마음은 붙들려 있었다.그때 깨달았다.단지 속..